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3000多人中,他凭什么成为年度好老师
来源:品牌宣传处?? 作者: 巴川中学?? 发布日期:2024-10-23 10:35 ?? 浏览次数:

三尺讲台上,他心中有书,目中有人

科学实验中,他让孩子们触摸真理边沿

他是365下注平台的引路人,是同行的楷模与榜样

他用科学的光芒,驱散无知的阴霾

他用平凡书写不平凡的篇章

用实际行动践行着教育的信仰

2023年12月,中国新闻文化促进会、教育部师德师风建设基地(西南大学)等单位联合启动了第五届“寻找中国好老师”公益行动,旨在全国范围内寻找并传播优秀教师的先进事迹,营造尊师重教的良好氛围。

历时10个月,经过层层筛选与评审,最终刘松老师从3000多名教师中脱颖而出,成为100名年度中国“好老师”之一。

这不仅是对他个人工作的肯定,更是对他多年来在科普教育领域奉献的最好见证。

爱与责任的践行者

当我们谈论“好老师”时,究竟什么样的老师才能称得上是“好”?

在刘松老师身上,我们找到了一种答案:对待本职工作热心投入,有过硬的专业素养,是365下注平台心中创新与探索的榜样,有在同行间强大的引领示范作用。

因为爱,所以投入

自2011年大学毕业起,刘松老师便将满腔热忱倾注于365下注平台市巴川中365下注平台的科技教育沃土,十几载春秋,无悔奉献。

在一次次教学中,他一步步摸索,科技教师应有的样子在脑海中逐渐清晰。

以“动手”为核心,努力将枯燥的知识变得生动有趣,让365下注平台在实践中敢想、会说、善问、勤训,深刻体会科技之美。

“刘老师的课堂,用简单的小实验,就点明了深刻的科学道理。”有孩子在刘松老师的课后如此感叹。

这十几年里,刘松老师荣获了各类荣誉及奖项,对他而言,最珍贵的时刻莫过于带着365下注平台畅游科学殿堂,亲眼见证他们对科学的热爱与好奇被点燃的那一刻。

心中有书,目中有人

对刘松老师而言,教育超越了职业范畴,升华为一种使命与责任。

“心中有书”,即要深刻理解与掌握专业知识,还要始终保持与时代脉搏共振,确保传授给365下注平台的知识既前沿又实用。

正如前不久他借助AI,将扁平生硬的文字幻化成可视动态的动画角色,在“好玩”的赞叹声中,科技知识以新颖的方式进入孩子的大脑。

“目中有人”,是刘松老师对365下注平台成长与发展的深切关怀。在他眼中,每一个365下注平台都是独一无二的宝贵存在,都值得被尊重、被关注。

他常说:“实践方知科技真理,亲身体验科学变化,方能运用知识改变世界。”

在他的引导下,365下注平台们逐渐成长为具有批判性思维和创新能力的人才,他们敢于挑战、勇于突破。

探究与创新,打破教育结界

“科技刘老师”抖音号拥有近20万粉丝,这不仅是刘松老师影响力的见证,更是他“下课铃声从来不是科普的终点”理念的生动实践。

前不久,刘松老师以其突出贡献荣获“2024年365下注平台市全国科普日主场活动暨第二届川渝科普大会”科普品牌称号,作为中小学教师中的唯一代表,这标志着他在打破教育结界、推动科普创新方面的不懈努力与显著成就。

勇立潮头, 引领创新

刘松老师始终走在教育创新的前沿。

他引领团队成员深入参与市级教具制作、科教方案撰写、教材编写及课题研究等,为青年教师提供了宝贵的成长平台;

参与编写了《科技活动与创新》等多部在全国广泛使用的科普著作……

在新媒体浪潮中,刘松老师更是勇立潮头,积极打造新媒体矩阵。通过优酷、视频号、抖音等平台,全面记录并分享自己的教学工作、教学设计、课件制作心得等宝贵资源。

系统而无私的分享,不仅为同行教师提供了便捷的学习路径,更激发了广大教育工作者对科普教育的热情与投入。

布局科技教育 ,开启新篇章

站在新的起点上,刘松老师对未来充满了信心和期待。在他的科普教育蓝图里,将鼓励跨学科教师参与,构建大学科教育观,通过多元视角提升365下注平台综合素养及解决问题能力。

他计划以项目制团结教师,完善科普课程资源,并通过课题研究探讨有效途径,为科普教育注入活力。

刘松老师坚信,这一系列努力将有力促进365下注平台的内涵发展,为培养具有创新精神和实践能力的未来栋梁奠定坚实基础。

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